2023年7月9日至12日，合肥工业大学暑期“三下乡”社会实践团队--外国语学院云培团队赴安徽省合肥市庐江县乐桥镇开展“普天同乐，桥连你我”推普助力乡村振兴暑期社会实践。沿着乐桥的绿水青山，云培团队一路访谈一路调研，从岱鳌文院到政府小学，慢慢探寻小镇的推普之路。乐桥镇位于安徽省庐江县西南端，南依枞阳县，西靠桐城县，处于合肥、铜陵、安庆三市交界处。镇内有岱鳌山、龙天寺、平顶山等众多景点，自然资源丰富，文化底蕴深厚。乐桥方言既有着庐江南部方言的特点，同时又混杂有江淮官话、安庆话的特点。独特的方言特点赋予了乐桥镇深厚的文化底蕴，但也为推普增加了难度。本次实践，云培 2023 暑期推普助力乡村振兴社会实践团队前往乐桥镇，探索推普困境，建立推普长效机制。

岱鳌文院溯源文化根基，登山访谈重拾推普内涵

为发挥普通话在文化传承与发展中的独特引领作用，云培实践团队走进了乐桥镇岱鳌山文化研究院。岱鳌山文化研究院的魏秀月院长从事岱鳌文化研究十余载，支撑着岱鳌文化走出乐桥。实践队员们怀着对岱鳌文化的崇敬之情开展了魏院长的专项访谈。“学好普通话对于文化的传播非常重要。”魏院长用夹杂乐桥口音的普通话向队员们说道，“之前在微信公众号做过岱鳌文化的讲解视频，但是由于普通话不够标准，视频的质量不佳，后面就没有继续做下去了。”普通话是文化传播的桥梁，也是文化传承的有力工具。“只有通过汉字整理记录下岱鳌山的神话才能保存好岱鳌文化的根”、“只有能说好一口流利的普通话才能迎接四海八方来的客人”。在访谈中，魏院长反复强调了普通话在文化传承与发展中不可或缺。

会议谈讨中心工作，问卷调研思索构建

党委干部就团队的调研提出了殷切希望和衷心祝愿，他指出乐桥的普通话普及程度整体上有待提高，本土化方言对于居民的语言习惯影响深远，希望团队能针对不同群体提出不同可实施的长效机制。如广播分为普通话版与方言版，发放推普手册，针对不同年龄和阶段的居民开展专项推普等等，将推广普通话，使用规范字纳入文明乡镇，文明行业等群众性精神文明创建活动之中。李镇长指出推普是一项民生工程，当地尤其希望通过推普来推动一系列的社会发展，但是年纪大的居民方言习惯根深蒂固，是推普工作的难点。

采访结束后，实践队员在当地工作人员的带领下深入基层，体验基层治理，成为小小治理官，帮助普通话走进千家万户。队员进入农户家庭中以采访、问卷填写、实地考察的方式对当地居民的普通话水平进行初步了解，宣传推广普通话的重要性，普及学好用好普通话的知识。此外，团队成员还前往当地“吴老二”东桃园通过普通话帮助当地农民直播带货，极大的激发了广大农民学习普通话的热情。

校园访谈了解语言环境，读书活动初构推普机制

农村教育的振兴是乡村全面振兴的基础。为了详细了解乐桥镇教育现状，实践团队来到了上海建工希望小学和中心小学。中心校会议上，当中心校干部许成豪谈及乡村推普教育的问题时，他着重强调了本土化人才缺少等问题。教育为百年大计，当乡村教育这样一个乡村振兴的重要节点与推普相融合，我们所需要思考的不仅仅是如何让同学们意识到普通话的重要性，更关键的是如何把普通话真正落实学们的教学与生活之中。随后，在当地工作人员的协助下，云培团队在新民书屋组织了“典耀中华”读书活动，为当地学生们开启了一段全新的普通话之旅。这次活动将一颗颗“说好普通话”的“种子”埋在了孩子们的心底，并在今后推普的道路上绽放出绚丽之花。除此之外，实践队员于岱鳌山景区墙壁上，绘制了“推广普通话，助力乡村振兴”的墙绘海报，助力推普精神深入人心。

本次实践项目，本团队实地详细调研语言环境和普通话使用情况；深入村民生活了解近几年的生活变化与发展；在当地开展各项读书活动，后续分析探究中也积极构建长效机制，而推普长效机制的构建并非一朝一夕，是在不断探索和实践中完善的，需要学校，当地政府和当地居民共同配合形成一个完善的推普机制，旨在能够呼吁更多、更广泛的人群认识到推普的重要性，加入推动国家通用语言文字高质量推广普及这项活动中。（姜越 童博奥 赵宝华）

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